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芝罘区幸合里小学致辖区家长的一公开信

作者: 文章来源: 发布时间:2016年04月21日 点击数: 次 字号:365bet开户

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文章摘要:,庖丁解牛总值班室用脑,离情别绪妹夫虚舟飘瓦。

芝罘区幸合里小学致辖区家长的一公开信
尊敬的家长朋友:
您好!
感谢您一直以来对学校工作的理解和支持!对您在学校的发展中所做的贡献致以崇高的敬意!
近年来,我们幸合里小学一直秉承“五年润泽一生”的办学理念,“为师生创造幸福完整的教育生活”的管理理念,“开放办学、特色办学”的发展理念,在幸福辖区赢得了广泛赞誉,学校连续7年获芝罘区教育工作先进单位称号。
一、润物细无声,构建阳光校园文化生态
2011年学校搬迁后,校园比以前大了,校舍也多了,怎么用合理,怎么用更美,怎么用更有利于育人功能的发挥……带着这些问题,我们利用节假日,先后到威海、开发区以及市区的10多所学校参观学习,听取了10多名领导、专家的意见建议,同时给所有外出学习讲课听课的老师布置任务,把所到学校的校园文化亮点带回来。在上百条意见建议中,最终形成了以“五年润泽一生”为办学理念,以建“让学生喜欢的校园”为目标,以“校园建设不求宏大但求精致,不求豪华但求品位”为原则,让校园充满“阳光、诗意、高雅、情趣”的校园建设总的指导思想。室内设计完成了寓意深刻、展示功能齐备的“阳光教育”展室;以“五爱”为主题的文化长廊;室外以安全为主题的安全教育墙、以体育2+1为主题的体艺大看台、以师生关系为主题的“爱让我们一起成长” 的宣传栏、以心理健康教育为主题的“让小太阳从好习惯升起的”的温馨提示栏;激励学生比学赶帮超的星级长廊和心理健康教育长廊;教学北楼一楼大厅迎面镶嵌着世界版图和邓小平同志的三个面向,右侧是“三风一训”,左侧是“润泽生命、启迪智慧”,教育学生要通过努力学习,胸怀祖国,放眼世界,拥有美好的一生。主题版块的设计,充满人文情趣,体现人文关怀,集教育性、趣味性、宣传性于一体,较好地展现了校园文化的育人功能。
二、践行最美教风,人人争当“阳光教师”
加强教师队伍建设,最主要的是领导如何与老师进行有效的沟通,在尊重、理解、倾听、表达的基础上完成各类教育目标。莎士比亚也说过:“接受他人的观点,保留自己的判断。”这就是换位思考的观点。为此学校提出了“感恩管理”的理念,2011年11月,学校举行了“寻找闪光点,感动你我他”为主题的互赠感言启动仪式,以抽签的方式将74名教师进行了随机组合,制作了精美卡片分发给每一位教师。教师可根据自己对所抽教师平日的了解和侧面的观察,从年龄、性格、气质、态度等方面寻找感人之处,反复推敲,郑重地将自己的所悟所感用美妙的语言表述在赠言卡上。11月24日下午,全校集合在一起,用拥抱、握手等方式交换手中卡片,传递爱的信息,此时,老师们沉醉在幸福、愉悦之中,爽朗的笑声荡漾在每个人的脸上,徜徉在每个人的心海。此项活动的开展,印证了那句格言:“好话一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。2012年学校开展了“四心”主题教育活动,即有爱心、有诚心、有责任心、有感恩心,主要以学习师德先进人物为内容,以“我身边的感动”推荐为抓手,感动你我,启迪心灵。2014年又推出了“践行最美教风”主题实践活动。感恩管理愉悦了教师身心,升华了教师精神,提高了教学成绩,每个人的工作得到了大家的理解和支持。
三、张扬学生个性,成就七彩阳光的“七彩风景”
读书是我校一大特色,书香校园读书活动,为爱读书的孩子提供了尽情挥洒的舞台,他们或读,或写,或说,或编,或演,尽情吮吸着墨香的无穷魅力,而每年一届的“读书月”活动更是激发了全体学生读书的热情和兴趣,一幕幕惟妙惟肖的童话剧、成语情景剧,学生用亲身体验的方式让浓浓书香浸润了他们每个人的心灵,2010年,学校的主题诵读“读书伴我成长”推荐参加市级比赛荣获一等奖,自此,学校的读书氛围更加浓厚。
除了读书,学校文体活动也是开展得如火如荼,2012年学校自排舞蹈《宝宝会走了》脱颖而出参加烟台市艺术节并获得优异成绩,而在校园中,“小小篮球赛”、“趣味运动会”等活动又让学生劳逸结合,锻炼身体之余更加体会到合作团结的力量;结合各种节假日开展的综合实践活动,也让有兴趣的同学有了施展才华的平台,摄影、绘画、摘抄、实地考察,学生用自己喜欢的方式来学习和体验,积累和提高;少先队作为学生活动的基地,从“红领巾心向党”歌咏比赛,到“我为红领巾添光彩”成果展示,从“十佳最美少年”颁奖典礼,到“六一”大型庆祝活动,更是给学生提供了尽情释放自己的平台,孩子们尽情张扬自己的个性,用自己擅长的方式来参与各种活动的评选,并自导自演节目来庆祝属于自己的节日。那婉转的歌声,那优美的舞姿,那悠扬的曲调,那自信的身影,学生在活动中成长,在活动中突显个性,更在活动中收获……在幸合里小学,无论你擅长什么,无论你喜欢什么,只要你肯,只要你想,只要你努力挥洒汗水,你就会成为七彩阳光中最精彩的、最闪耀的一道风景。
四、聚焦养成教育,奠定孩子阳光成长基石
俗话说“做人德为先。”学校教育更是如此,而德育本身就是一种更加注重长效的教育,“头痛医头”、“脚痛医脚”,为了德育而德育的教育方式毫无疑问会直接影响德育的实效。为了解决这个问题,学校变堵为疏、变时效为长效,把目光聚焦于学生的养成教育,构建了科学、长效的习惯养成培养体系,给予学生一生受用的教育,为学生的一生成长奠基。为了达到这样的效果,学校在认真研究、分析各年级学生的心理特点及接受能力和广泛征求学生、家长的意见之后,出台了《幸合里小学学生50条好习惯》,并装订成册。这些好习惯从课上举手、起立、写字、回答问题,到课下路队、体操、眼保健操、课外活动,一应俱全。根据每个年级学生的年龄、行为特点,有针对性的学习十个好习惯,五年的小学生活,365bet开户:每一个学生都可以养成五十个好习惯。
学校教育的蓬勃发展,得益于您的理解和支持;学校发展的明天更需要您更多的关心和帮助。如果您对学校的建设与发展有什么意见和建议,可以通过校长公开电话(6801106)以及校长信箱(cqy6043810@163.com)及时与我们联系,您的心声将是我们不断追求卓越的不懈动力。让我们携手努力,把学校打造成“政府放心、家长安心、教师称心、学生舒心”的阳光校园,共同谱写学校教育新篇章!
祝合家幸福,万事如意!
芝罘区幸合里小学
2015-11-20