您现在的位置:幸合里小学 >> 教学科研>> 教师备课>> 正文内容

小小的船

作者:赵琳 文章来源: 发布时间:2017年06月16日 点击数: 次 字号:365bet开户

本文地址:http://www.brucefortney.com/Item/3650.aspx
文章摘要:,浊音匀速直线查尔顿,剪纸片儿不要怪我高人一筹。

  《小小的船》教学设计

一、激趣导入
师:我给大家带来了一个迷语。
  出示课件:有时落在山腰,有时挂在树梢。有时像个圆盘,有时像把弯刀。
  学生猜谜──月亮。
师:你们平时见到的月亮什么样?
  学生自由回答。
 (教师出示有关月亮的照片。)今天我们一起来学习这首儿歌。板书:小小的船
  师:谁愿意大声的读读课题?
二、小组合作,自主识字
师:请小朋友打开书本翻到66页,轻轻地端起书,自由朗读一遍课文。读时请注意读准字音,读通课文,遇到生字宝宝请多读几遍。

生自由朗读课文
师:大家读得都很认真,那这一课的生字宝宝你都认识了吗?(出示词语)
谁来打个招呼?

小老师领读。
师:小朋友们读得整齐又响亮。男女生比赛读。

师:生字宝宝听了小朋友的问好特高兴,摘掉了拼音小帽子,你还会读吗?谁来做小老师领读。

开火车读。
师:真厉害,词语宝宝的名字也记住了。现在我们比一比看谁反应快。老师点哪个词语,小朋友们就一起喊词语的名字。

师:老师去掉熟字,只留生字你还会读吗?我们先一起读一遍。(生齐读)

谁能自己读?读对了送给你一个大苹果。

师:大家反应真快,生字读正确了,能不能把课文也读正确? 谁来读读课文?
  当小朋友读的时候请你想想课文一共有几句话?

三、识字读文,培养语感
 1、学习课文第一句话:
 师:课文第一句话就写了月儿,是怎么样的月儿呢?

    (课件出示文中插图)
 师:谁能连起来把这个词语读一读?

    (“弯弯的月儿”开小火车读)
 师:你还知道什么东西也是弯弯的?(香蕉、小船——)
   “小小的船”指的又是什么?
 师:谁能用“弯弯的月儿像……”来说一说?

 2、学习课文第二句话:
 师:月儿除了是弯弯的,还有什么特点?(两头尖尖的)
 师:多美丽的一弯月亮啊!谁能有感情地读好这两句话?
 3、晴朗的夜空真美啊!月儿弯弯像小船,小船尖尖惹人爱。小姑娘看着看着,好象自己来到了月亮上了。(点击)这时,她会说些什么呢?
 生:我在小小的船里坐,365bet开户:只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
  (自由朗读第三句话,找一找像“小小的” 这样的词语。闪闪的,蓝蓝的

指生配乐读课文。

师:听了你们读的,老师也想来读一读,可以吗?(师配乐读)

师:想像老师一样也来美美地读一读吗?

生自由练读。

  师:哪位小朋友愿意读一读整篇课文。
    一起配乐读课文。

四、歌唱课文,感受体会
  1、多美啊!文章美,小朋友读得更美。这首儿歌还可以编成歌呢!听──

    (课件播放音乐)
  2、齐唱:
    让我们也一起来唱一唱吧!
五、写字指导
  1、出示要写的生字:闪、电。
  2、请小朋友说说写时应该注意的地方。
  3、范写。
  4、学生写字。

  (教师在教师巡查)
六、小结
  小朋友,今天我们学习了《小小的船》,和课文里的小姑娘一起坐到了月亮船上,欣赏了美丽的夜空,还朗读了优美的文章,你们高兴吗?下课的时候,请小朋友再读一读课文,最好能把它背下来。

上一篇:《看雪》教学设计[ 06-16 ]
下一篇:15 夏夜多美[ 06-16 ]